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学 院 简 介
信息来源: 发布时间:2024-06-17 访问次数:

立博网址是金陵科技学院办学规模最大的二级学院,全日制在校生3000余人。学院现设会计系、金融系、管理系、物流系、贸易经济系5个系,现有会计学、财务管理、审计学、市场营销、物流管理、金融学、金融工程、国际经济与贸易、电子商务等9个本科专业以及会计专业硕士点1个,涵盖经济学、管理学两大学科门类。“工商管理”为江苏省重点学科,“应用经济学”、“管理科学与工程”为南京市重点学科,“工商管理专业类”为江苏省重点专业(类)。会计学专业被遴选为国家级特色专业建设点、国家级一流本科专业建设点、教育部专业综合改革试点项目、江苏高校品牌专业建设工程一期项目(A类)、江苏省一流本科专业、江苏省产教融合型品牌专业建设点;金融学专业、市场营销专业被遴选为江苏省一流本科专业建设点。经济管理实验教学示范中心为江苏省实验教学示范中心。

学院拥有一支实力雄厚、结构合理的教学科研队伍,现有教职工138人。专任教师112人,其中,教授23人,占比20.5%;副教授44人,占比39.3%;具有博士学位教师69人,占比61.6%。拥有江苏省教学名师1人、江苏社科英才1人、江苏省“333工程”中青年科学技术带头人5人、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人5人、中青年骨干教师5人。会计学教学团队为江苏省优秀教学团队,供应链管理团队为江苏省科技创新团队。学院还聘请了一批学术造诣深厚并具有丰富管理实践经验的学者、专家、企业家和政府人士担任兼职、客座教授等,共同培养符合地方经济发展所需要的高素质新商科人才。

学院以产教融合与数字赋能深入推进专业建设与立体化教学资源建设。通过与用友新道、焦点科技等行业头部企业合作,建立产教融合实践育人基地。学院建有国家级一流本科课程4门、省级精品课程1门;编写出版具有应用型特色的教材70余部,其中,国家级规划教材6部、江苏省重点规划教材和精品教材8部、首届江苏省本科优秀培育教材1部。教学成果先后获得江苏省教学成果奖一等奖1项、二等奖3项。积极开展教学研究,承担江苏省高等教育教改研究课题、江苏省教育科学规划课题等教改课题。学院以“研”促“教”,打造数智会计、数字金融、数字营销、数字供应链、数字贸易等新商科专业特色,开设《数字金融》《碳交易与碳金融》《RCEP与数字贸易前沿》等前沿课程,编著《数字金融概论》等前沿教材,举办碳金融创新理论研讨会暨碳金融规划教材座谈会第七届智慧会计高端发展论坛暨第一届教育部智慧会计课程群虚拟教研室建设研讨会等。

学院建有江苏省数字技术与产业经济应用工程研究中心、江苏省数字化转型发展研究基地、江苏省企业知识产权战略研究中心、长江双碳经济发展研究院等省市级科研平台,中国工程院院士郑纬民、中央党校(国家行政学院)一级教授张占斌担任学术顾问。近年来,学院依托科研平台积极开展学科交叉应用研究,先后承担国家自科基金项目与国家社科基金项目10项、教育部人文社科、省政府决策咨询研究重点课题、省社科基金等省部级项目70余项,研究成果在党报、党刊、内参、学术期刊累计刊发40余篇(次),获省市主要领导批示20余人次。发表CSSCISSCISCI论文近160篇,获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项,二等奖2项,三等奖5项。

学院建立产教融合、科教融汇创新创业基层教学单元,多维推进创新创业教育,构建创新创业育人体系。面向全校学生开设创新创业选修课程,创办学生“创客”社团,将创新创业教育融入人才培养全过程。近3年,共立项省级大学生创新创业训练计划项目42项。2021年,获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省三等奖;2022年,获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省三等奖;2023年,获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省二等奖、三等奖各1项,获全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国总决赛一等奖1项。

学院致力于国际合作交流,先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、荷兰等国家以及香港、台湾等地区的10余所大学及研究部门建立了广泛的合作交流关系,并与加拿大圣力嘉学院、澳大利亚昆士兰科技大学、荷兰莱瓦顿大学等合作,联合培养具有国际视野的应用型人才。2024年与澳大利亚昆士兰科技大学开展会计学本科专业中外学分互认联合培养项目。

学院在办学中始终坚持“应用型办学三原则”,即最大限度地满足以经济建设的需求为最高办学准则,以社会评价作为办学水平高低、人才质量优劣的最终标准,以服务经济、贡献社会作为自身发展的根本动力,先后为地方经济发展培养财经管理应用型人才20,000余人,就业岗位遍布于各级政府机关、事业单位,行业协会以及银行、证券、保险公司、国有企业、上市公司、民营企业、管理咨询公司、会计师事务所等各类企业单位,毕业生以思想品德好、专业基础扎实、应用能力强、团结协作好等特点深受用人单位的欢迎和一致好评。

2024年5月更新)




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